Подготовительные группы: Рябинка

Педагоги группы

Воспитатель

Гайчук Оксана Евгеньевна

Воспитатель

Постникова Ирина Витальевна

Особенности занятий в группе

В области социально-коммуникативного развития педагог поддерживает положительную самооценку ребёнка, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувства собственного достоинства, стремления стать школьником; воспитывает патриотические и интернациональные чувства, уважительное отношение к Родине, к представителям разных национальностей, интерес к их культуре и обычаям; знакомит с целями и доступными практиками волонтерства в России и включает детей при поддержке взрослых в социальные акции, волонтерские мероприятия; формирует представления о труде как ценности общества, о разнообразии и взаимосвязи видов труда и профессий; формирует элементы финансовой грамотности, осознания материальных возможностей родителей (законных представителей), ограниченности материальных ресурсов; воспитывает осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям в общении, в быту, на улице, в природе, в сети Интернет.

В области познавательного развития педагог расширяет самостоятельность, поощряет творчество детей в познавательно-исследовательской деятельности; развивает умения детей включаться в коллективное исследование, обсуждать его ход; обогащает пространственные и временные представления; развивает умения детей применять некоторые цифровые средства для познания окружающего мира, соблюдая правила их безопасного использования; закрепляет и расширяет представления детей о способах взаимодействия со взрослыми и сверстниками в разных видах деятельности; формирует представления детей о многообразии стран и народов мира; расширяет и уточняет представления детей о богатстве природного мира в разных регионах России и на планете, закрепляет умения классифицировать объекты живой природы; расширяет представления детей о неживой природе и её свойствах, формирует представления о профессиях, связанных с природой и её защитой.

В области речевого развития педагог расширяет запас слов, обозначающих название предметов, действий, признаков; закрепляет умения использовать в речи синонимы, существительные с обобщающими значениями, вводит в словарь детей антонимы, многозначные слова; совершенствует умение различать на слух и в произношении все звуки родного языка, отрабатывает дикцию; совершенствует диалогическую и монологическую формы речи; формирует у детей умение делить слова на слоги, составлять слова из слогов, делить на слоги трехсложные слова с открытыми слогами; формирует отношение детей к книге как эстетическому объекту, поддерживает положительные эмоциональные проявления детей (радость, удовольствие при слушании произведений); развивает образность речи и словесное творчество (составление сравнений, метафор, описательных и метафорических загадок, сочинение текстов сказочного и реалистического характера, создание рифмованных строк).

В области художественно-эстетического развития педагог закрепляет знания детей о видах искусства (изобразительное, декоративно- прикладное искусство, музыка, архитектура, театр, танец, кино, цирк); расширяет знания детей о творчестве известных художников и композиторов; продолжает учить детей рисовать с натуры; развивает у детей художественно-творческие способности и самостоятельную творческую конструктивную деятельность детей; формирует у детей основы художественно-эстетического восприятия мира, становление эстетического и эмоционально-нравственного отношения к отражению окружающей действительности в музыке; продолжает приобщение детей к театральному искусству через знакомство с историей театра, его жанрами, устройством и профессиями; поощряет желание детей посещать объединения дополнительного образования различной направленности.

В области физического развития педагог воспитывает патриотизм, нравственно-волевые качества и гражданскую идентичность в двигательной деятельности и различных формах активного отдыха; формирует осознанную потребность в двигательной деятельности, поддерживает интерес к физической культуре и спортивным достижениям России, расширяет представления о разных видах спорта; воспитывает бережное, заботливое отношение к здоровью и человеческой жизни, развивает стремление к сохранению своего здоровья и здоровья окружающих людей, оказывать помощь и поддержку другим людям.