Ясли: Одуванчик

Педагоги группы

Воспитатель

Анисимова Алина Сергеевна

Воспитатель

Данькова Кристина Сергеевна

Особенности занятий в группе

В области социально-коммуникативного развития педагог поддерживает эмоционально-положительное состояние детей в период адаптации к ДОО; развивает игровой опыт ребёнка, поддерживает доброжелательные взаимоотношения детей, развивает эмоциональную отзывчивость; формирует элементарные представления о людях, о некоторых ярко выраженных эмоциональных состояниях; формирует первичные представления ребёнка о себе, о родителях и близких членах семьи.

В области познавательного развития педагог развивает разные виды восприятия, наглядно-действенное мышление; совершенствует обследовательские действия; формирует простейшие представления о геометрических фигурах, величине и количестве предметов; развивает первоначальные представления о себе и близких людях, о деятельности взрослых; расширяет представления о населенном пункте, в котором живет ребёнок, его достопримечательностях; знакомит с животными и растениями ближайшего окружения, некоторыми объектами неживой природы; развивает способность наблюдать за явлениями природы.

В области речевого развития педагог развивает понимание речи, активизирует и обогащает словарь; упражняет в правильном произношении гласных и согласных звуков, звукоподражаний; формирует умение согласовывать существительные и местоимения с глаголами, составлять фразы из 3-4 слов; продолжает развивать у детей умения понимать речь педагога, отвечать на вопросы; формирует умение воспринимать небольшие по объему потешки, сказки и рассказы с наглядным сопровождением (и без него), отвечать на вопросы по содержанию прочитанных произведений.

В области художественно-эстетического развития педагог знакомит детей с народными игрушками (дымковской, богородской, матрешкой и другими); учит правильно держать карандаш, кисть; знакомит детей с деталями (кубик, кирпичик, трехгранная призма, пластина, цилиндр); воспитывает интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения; пробуждает интерес к театрализованной игре путем первого опыта общения с персонажем; формирует навык перевоплощения детей в образы сказочных героев.